Entradas

馃搳 Las Cuentas de el Debe y el Haber en Contabilidad.

Imagen
 馃搳 Las Cuentas de el Debe y el Haber en Contabilidad  馃攷 En contabilidad, las cuentas se dividen en dos categor铆as principales: Debe y Haber. ✅ Debe: Representa los activos y los gastos de la empresa. Ejemplos de cuentas de Debe: - Activo (Caja, Bancos, Inventarios) - Gastos (Gastos de Personal, Gastos de Oficina) ✅ Haber: Representa los pasivos y los ingresos de la empresa. Ejemplos de cuentas de Haber: - Pasivo (Deudas a corto y largo plazo) - Ingresos (Ventas, Intereses) 馃敯 La ecuaci贸n contable es: Activo = Pasivo + Patrimonio. A tener en cuenta 馃憤馃槈

Introducci贸n a la Contabilidad

Imagen
 馃摎 Introducci贸n a la Contabilidad: El lenguaje de los negocios 馃捈 馃攳 ¿Qu茅 es la contabilidad? Es el sistema que permite a las organizaciones registrar, clasificar y resumir sus transacciones financieras. Esto proporciona informaci贸n clave para tomar decisiones informadas. ¡Es por eso que la contabilidad es llamada "el lenguaje de los negocios"! 馃搳 馃挕 ¿Por qu茅 es importante? Para cada uno, la contabilidad tiene un rol crucial: Due帽os de negocios: Eval煤a la salud financiera de la empresa. Inversores: Ayuda a tomar decisiones de inversi贸n. Autoridades fiscales: Asegura el cumplimiento de las obligaciones tributarias. Empleados: Brinda transparencia y estabilidad financiera. 馃搱 ¿Qui茅nes usan la informaci贸n contable? Internos: Directores, gerentes, empleados. Externos: Inversionistas, acreedores, clientes, gobierno, y m谩s. Cada uno utiliza la informaci贸n contable para evaluar el desempe帽o y tomar decisiones financieras acertadas. ✅ 馃敆 ¿Quieres aprender m谩s?

EL TEMA DE INVESTIGACI脫N (CLASE DE Seminario)

Imagen
 El tema de investigaci贸n. Por Baltasar Hern谩ndez G贸mez. Todo proceso general de investigaci贸n tiene su inicio en la determinaci贸n del tema de investigaci贸n, toda vez que este paso sirve para establecer los l铆mites exactos del trabajo integral de estudio, que sirven para estructurar las rutas y directrices que guiar谩n los aspectos de b煤squeda, te贸ricos-conceptuales, metodol贸gicos, anal铆ticos e interpretativos. El tema de investigaci贸n ofrece la oportunidad de ubicar qu茅 se va a estudiar, los por qu茅, los d贸nde, cu谩ndo y los cu谩ntos, evitando interferencias y dudas que retrasen la hechura del trabajo, as铆 como que puedan producirse confusiones y hasta fracasos por  divagaci贸n y nula precisi贸n. El tema de investigaci贸n no puede surgir del compromiso para salir avante ante la presi贸n de una situaci贸n forzada en el plano acad茅mico o laboral, sino del verdadero inter茅s de estudiantes, profesores, investigadores y profesionales de las diferentes disciplinas cient铆ficas, considerando...

MISION, VISION Y VALORES DE UNA EMPRESA

Imagen
 

Mi Primer Bitcoin

https://www.facebook.com/share/p/ia7swY8ev2znDH4a/?mibextid=oFDknk  

INSAFOCOOP

Imagen
Gobierno pone fin al INSAFOCOOP Un poco de historia, tomado del portal www.insafocoop.gob.sv para que valoremos la importancia de esta disoluci贸n. ETAPAS DEL COOPERATIVISMO A NIVEL NACIONAL 1陋. ETAPA EL COOPERATIVISMO EMBRIONARIO (1896-1949) Se inicia esta etapa con el hecho de fundarse la c谩tedra de cooperativismo en la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad de El Salvador en 1896. En 1904, se promulga el C贸digo de Comercio en el que se incluye la figura de Sociedades Cooperativas. En 1940, se funda la primera Caja de Cr茅dito Rural en la ciudad de Izalco. 2陋. ETAPA DESPEGUE DEL COOPERATIVISMO (1950-1979) En esta etapa se destaca el surgimiento del cooperativismo de Ahorro y Cr茅dito con financiamiento de la Iglesia Cat贸lica y el Programa CUNA-AID, de la Alianza para el Progreso. En 1965, se organizan CACTIUDA, ACACME (Sonsonate), COOP-1 (Santa Ana), ACCOVI (San Vicente), ACACU (La Uni贸n) y ACOMI (San Miguel), productos del impulso del Programa CUNA-AID. En 196...

ADMINISTRACION DE COSTOS I (PRIMERA PARTE)

Imagen
GENERALIDADES Contabilidad de Costos Industriales :  “Es la rama de la contabilidad que aplica los conceptos y principios generalmente aceptados y las Normas Internacionales Reportes Financieros a entidades que se dedican a la transformaci贸n de materias primas en productos terminados mediante un proceso de fabricaci贸n” La Contabilidad de Costos Industriales es el idioma empresarial por medio del cual se expresan los resultados, la posici贸n financiera de una entidad industrial y sus cambios, que emerge como una necesidad indispensable de los negocios, ante los nuevos paradigmas de cambio mundiales. Debido a los profundos cambios que han ocurrido en el mundo, la contabilidad de Costos es considerada un aliado estrat茅gico para la toma de decisiones gerenciales, cuyos objetivos son:  a)     Proporcionar informaci贸n relativa al costo de producci贸n de los bienes manufacturados por la entidad y en consecuencia, determinar las utilidades o p茅rdidas (Que aparecer谩n ...

REQUISITOS DE GRADUACI脫N PARA OBTENER EL TITULO DE BACHILLER T脡CNICO VOCACIONAL ADMINISTRATIVO CONTABLE

Imagen
  REQUISITOS DE GRADUACI脫N. Para obtener el t铆tulo de Bachiller T茅cnico Vocacional Administrativo Contable  deber谩 cumplir los siguientes requisitos:  A. Cursar y aprobar las asignaturas del 谩rea b谩sica y m贸dulos del 谩rea t茅cnica  correspondientes a los tres a帽os del plan de estudios del Bachillerato.  B. Realizar la prueba AVANZO y aprobarla de acuerdo a normativa vigente  establecida por el Ministerio de Educaci贸n. C. Realizar al menos 150 horas de servicio social estudiantil.  D. Realizar Pr谩ctica Profesional:  La implementaci贸n de la pr谩ctica profesional es responsabilidad del coordinador  y los docentes del 谩rea t茅cnica. Estos deber谩n gestionar, a nombre del centro  educativo, con las empresas e instituciones del entorno. La pr谩ctica profesional  se desarrolla en el Tercer A帽o de Bachillerato  T茅cnico y tiene dos momentos: Orientaci贸n para la Pr谩ctica Profesional en el aula y la Pr谩ctica en los centros de trabajo. La Orien...

FORMA DE EVALUACI脫N DEL BACHILLERATO T脡CNICO VOCACIONAL ADMINISTRATIVO CONTABLE

Imagen
FORMA DE EVALUACI脫N La evaluaci贸n del proceso de aprendizaje basada en competencias supone valorar el grado de adquisici贸n de las competencias, por tanto las modalidades de evaluaci贸n son la inicial, de car谩cter diagn贸stico, la formativa, a lo largo de todo el proceso y la sumativa, al final de cada m贸dulo. Tambi茅n la evaluaci贸n debe ser integral, esto significa, que debe tomar en cuenta la autoevaluaci贸n, la coevaluaci贸n y la heteroevaluaci贸n.  Se debe iniciar con una evaluaci贸n de diagn贸stico para determinar los aprendizajes o saberes previos y las expectativas. Tambi茅n debe hacerse una continua coevaluaci贸n para determinar los aprendizajes previos y expectativas.  El logro de las competencias sugeridas en los cuatro ejes curriculares, deber谩 partir de los criterios de evaluaci贸n; las evidencias de desempe帽o, de producto, actitudinales y de conocimientos se帽aladas en los descriptores de m贸dulos.  La evaluaci贸n de las competencias ser谩 de car谩cter criterial, puesto que l...

CARACTER脥STICAS DE LA MALLA CURRICULAR DEL BACHILLERATO T脡CNICO VOCACIONAL ADMINISTRATIVO CONTABLE

Imagen
CARACTER脥STICAS DE LA MALLA CURRICULAR El 谩rea t茅cnica est谩 organizada en m贸dulos y tiene las siguientes caracter铆sticas:  A. Cada a帽o de estudio comprende 8 m贸dulos de aprendizaje. La duraci贸n de los m贸dulos se establece en funci贸n del tipo de competencia que se aborda, la complejidad de la competencia, el tiempo que demanda el desarrollo de la competencia y el tipo de trabajo que requiere la adquisici贸n de las destrezas relacionadas con la competencia. B. El nombre de los m贸dulos t茅cnicos refleja una opci贸n de empleabilidad y tiene significado para los empleadores. Esto significa que posibilitan oportunidades de trabajo, a煤n cuando no se finalice cada a帽o de estudio. C. Los m贸dulos del eje de emprendimiento se orientan hacia el fomento del esp铆ritu emprendedor, con la finalidad de promover la iniciativa empresarial. D. Los m贸dulos orientados hacia la investigaci贸n tecnol贸gica permitir谩n a los estudiantes relacionar las competencias t茅cnicas y tecnol贸gicas con la resoluci贸n de pro...

CLASIFICACI脫N DE ACTIVIDADES ECON脫MICAS DE EL SALVADOR (Material de Apoyo para M贸dulos 1.7-2.7 y 3.7)

Imagen
  C贸digo Descripci贸n     A         AGRICULTURA, GANADER脥A, SILVICULTURA Y PESCA 01        AGRICULTURA, GANADER脥A, CAZA Y ACTIVIDADES DE SERVICIOS CONEXAS 011      CULTIVO DE PLANTAS NO PERENNES 0111    CULTIVO DE CEREALES (EXCEPTO ARROZ), LEGUMBRES Y SEMILLAS OLEAGINOSAS 01111   Cultivo de ma铆z y otros cereales (excepto arroz y cereales para forrajes) 01112  Cultivo de fr铆jol y otras legumbres 01113  Cultivo de semillas oleaginosas 01114  Cultivo de plantas para la preparaci贸n de semillas de cereales 01119  Cultivo de cereales (excepto arroz), legumbres y semillas oleaginosas n.c.p. 0112    CULTIVO DE ARROZ 01120  Cultivo de arroz 0113    CULTIVO DE HORTALIZAS Y MELONES, RA脥CES Y TUB脡RCULOS 01131  Cultivo de ra铆ces y tub茅rculos 01132  Cultivo de hortali...